關于在我院縣級以上領導幹部中開(kāi)展 “三嚴三實”專題教育的工作方案

    根據《中共上饒市委辦公廳印發(fā)<關于在全市縣處級以上領導幹部中開(kāi)展“三嚴三實”專題教育實施方案>的通知》精神，結合我院實際，制定如下工作方案。
一、目标要求
    “三嚴三實”專題教育在我院在職的縣級領導幹部中開(kāi)展，包括非中共黨員的縣級幹部。黨委會(huì)帶頭開(kāi)展“三嚴三實”專題教育。堅持以上率下、示範帶動。按照中央、省委、市委部署要求，“三嚴三實”專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，同步進(jìn)行。
    專題教育以學(xué)習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”爲主題，以“四個著(zhe)力解決”和“三個見實效”爲目标任務，即：著(zhe)力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群衆利益、漠視群衆疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題；著(zhe)力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直面(miàn)問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還(hái)在搞“四風”、不收斂不收手等問題；著(zhe)力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對(duì)黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼裡(lǐ)無國(guó)法等問題；著(zhe)力解決爲官不爲、懶政怠政，高高在上、作風漂浮，辦事(shì)拖拉、推诿扯皮，因循守舊、不思進(jìn)取，急功近利、心浮氣躁，弄虛作假、沽名釣譽，花拳繡腿、搞“形象工程”和“政績工程”等問題，在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群衆路線教育實踐活動成(chéng)果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好(hǎo)政治生态上見實效，在建設四省交界現代化區域中心城市和江西綠色崛起(qǐ)重要增長(cháng)極上見實效，在綜合性三級甲等醫院複審和加快醫院建設中見實效。
二、主要内容                      
    專題教育主要圍繞“講好(hǎo)專題黨課、開(kāi)展專題學(xué)習研讨、召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、強化整改落實和立規執紀”等四個關鍵動作，把專題教育與日常的中心組學(xué)習、“三會(huì)一課”、年度民主生活會(huì)和組織生活會(huì)結合起(qǐ)來，融入到經(jīng)常性學(xué)習教育中。
1.講好(hǎo)專題黨課
    黨委于5月中旬召開(kāi)會(huì)議研究部署“三嚴三實”專題教育工作，5月28日召開(kāi)醫院“三嚴三實”專題教育動員部署會(huì)，黨委書記陳小平同志結合專題教育動員部署工作，帶頭講“三嚴三實”專題黨課。
    黨委成(chéng)員在所在支部聯系點，結合有關工作講黨課，時(shí)間安排上根據各自的實際，不要求集中，結合工作可以适當延後(hòu)。
    領導幹部“講黨課”要做到“一個緊扣、兩(liǎng)個聯系、三個講清楚、四個點出來”。即緊扣“三嚴三實”要求；聯系醫院迎接三甲複審、加快城北分院、兒科新大樓和日常工作實際，聯系黨員、幹部思想、工作、生活和作風實際；講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富内涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求；把領導幹部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面(miàn)案例點出來，把幹部群衆反映強烈的突出問題點出來，特别是要把“不嚴不實”的根源剖析透徹。
    黨員領導幹部要自己動手撰寫專題黨課講稿。“講黨課”前，搞好(hǎo)調研，摸清情況，精心準備。6月上旬，黨委班子成(chéng)員講黨課的計劃安排情況、黨委書記的專題黨課講稿，報市直機關工委。黨委書記對(duì)講稿質量不高、針對(duì)性不強的，要進(jìn)行約談。
2.開(kāi)展三個專題學(xué)習研讨
    這(zhè)次專題教育，在自學(xué)的基礎上分三個專題進(jìn)行學(xué)習研讨。第一個專題：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開(kāi)關”，時(shí)間安排在6月至7月；第二個專題：嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”，時(shí)間安排在8月至9月；第三個專題：嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事(shì)創業做人，樹立忠誠、幹淨、擔當的新形象，時(shí)間安排在10月至11月。每個專題安排兩(liǎng)個月左右時(shí)間，每個專題集中學(xué)習一般不少于3次，每次不少于l天。
    制定學(xué)習研讨計劃。結合黨委中心組學(xué)習進(jìn)行，中心組學(xué)習工作任務由黨委辦公室負責制定，并做好(hǎo)相關服務工作。在制定學(xué)習研讨計劃過(guò)程中，三個專題及時(shí)間要求不能(néng)改變，每個專題具體3次學(xué)習主題結合醫院實際自行設計，方式方法要務實有效。
明确學(xué)習研讨内容。嚴格落實好(hǎo)中央和省委規定必須要學(xué)習的内容，注重“讀原著、學(xué)原文、悟原理”，用好(hǎo)正反兩(liǎng)方面(miàn)的“活教材”，不搞論壇，不搞報告會(huì)，不以做筆記、寫文章的多少來評判教育的成(chéng)效。
    注重學(xué)習研讨質量。每次專題學(xué)習研讨要明确1個主題，安排幾名同志作主題發(fā)言，其他同志交流發(fā)言，要讨論起(qǐ)來，不以輔導報告的形式代替學(xué)習研讨。配合專題教育到紅色教育基地接受革命傳統教育，嚴格遵循就(jiù)近就(jiù)便原則，不搞變相旅遊。
3.召開(kāi)專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)
    2015年底，醫院縣處級以上黨員領導幹部年度民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，要以踐行“三嚴三實”爲主題進(jìn)行。
    會(huì)前，要廣泛征求意見建議，深入開(kāi)展談心談話，認真對(duì)照黨章等黨内規章制度、黨的紀律、國(guó)家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對(duì)照正反兩(liǎng)方面(miàn)典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成(chéng)長(cháng)進(jìn)步經(jīng)曆，聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，進(jìn)行黨性分析，撰寫對(duì)照檢查材料。會(huì)上，黨委書記要帶頭查擺問題、開(kāi)展批評，班子成(chéng)員逐一開(kāi)展嚴肅認真的批評和自我批評，真正做到見人見事(shì)見思想，達到“堅持真理、修正錯誤，統一意志、增進(jìn)團結”。具體要求待中央、省委文件下發(fā)後(hòu)再進(jìn)行部署。
4.強化整改落實和立規執紀
    要堅持邊學(xué)邊查邊改，主要領導幹部帶頭，把“不嚴不實”問題梳理清楚，列出問題清單，一項一項整改，做到思想問題和實際問題一起(qǐ)改。整改落實主要是整改三個方面(miàn)的問題：領導幹部查擺出來的“不嚴不實”問題，教育實踐活動中還(hái)沒(méi)有整改到位的問題，群衆新反映的或上級新點出、自己新發(fā)現的問題。
    要認真學(xué)習貫徹落實《中共江西省委關于加強作風建設營造良好(hǎo)從政環境的意見》(贛發(fā)(2015)9号），自覺從嚴約束自身言行，嚴格執行《意見》各項規定。醫院要結合自身實際，制定領導幹部“三嚴三實”行爲規範，圍繞嚴肅黨内政治生活、加強幹部教育管理、加強權力運行制約監督等，進(jìn)一步完善相關制度規定，抓好(hǎo)制度入腦入心，強化剛性執行，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常态化、長(cháng)效化。
三、組織領導
    1.建立協調推進(jìn)機制。醫院“三嚴三實”專題教育在黨委的領導下進(jìn)行，由黨委辦公室牽頭組織實施，負責日常工作。醫院紀檢監察要梳理近年來查處的違紀違法案例，抓好(hǎo)警示教育，對(duì)頂風違紀，特别是不遵守政治紀律和政治規矩的，要依規依法嚴肅處理。醫院要加強正面(miàn)宣傳和輿論引導，爲專題教育健康有序開(kāi)展營造良好(hǎo)氛圍，同時(shí)要做好(hǎo)中心組專題學(xué)習研讨的安排、服務等工作。
    2.落實主體責任。黨委全面(miàn)負責醫院的專題教育。把抓好(hǎo)專題教育作爲黨委履行黨建主體責任的重要方面(miàn)，作爲黨建工作述職評議考核的重要内容。黨委書記是專題教育的第一責任人，工作中要投入足夠的時(shí)間和精力，對(duì)專題教育進(jìn)行具體指導，自始至終把責任扛在肩上，不當“甩手掌櫃”。
    3.接受上級督促指導。市委將(jiāng)結合深化黨的群衆路線教育實踐活動整改落實工作，結合深入推進(jìn)“連心、強基、模範”三大工程，采取多種(zhǒng)形式，對(duì)“三嚴三實”專題教育進(jìn)行督促和指導，有效傳導壓力、激發(fā)動力。我院開(kāi)展專題教育的情況和組織實施中遇到的問題，要及時(shí)與市委組織部和市直機關工委溝通。充分運用醫院周會(huì)等形式，大力宣傳中央、省委和市委的部署要求，及時(shí)宣傳專題教育的進(jìn)展成(chéng)效．爲踐行“三嚴三實”營造良好(hǎo)輿論氛圍。
    4.堅持統籌兼顧。要把開(kāi)展專題教育與協調推進(jìn)“四個全面(miàn)”戰略布局結合起(qǐ)來，與做好(hǎo)當前醫院改革發(fā)展穩定各項工作結合起(qǐ)來，與完成(chéng)年度各項工作任務結合起(qǐ)來，安排好(hǎo)時(shí)間精力，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進(jìn)，兩(liǎng)手抓、兩(liǎng)不誤。